浅析高中生物教学中启发式教学方法的巧用

• 作者: 杨孔文
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中生物 启发式教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的不断推进和深化,在高考体制改革的背景下,高中生物逐渐受到广大师生的重视.这是一门和科学实验有关的学科,在实际的生活中具有极大的实用价值.传统"填鸭式"的教学模式已经无法满足课堂教学的需要,因此,教师必须优化和改进教学方式,让枯燥、乏味的课堂教学变得更具趣味性和启发性,使学生爱上这门学科,从而提升课堂教学的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨孔文		2	0	0.0	0.0