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古代士子凭借读书走上仕宦之途,向以参加科举取士为主要途径。彼时教育机制远非今朝可比,承担儿童启蒙教育的,多由私人设立的学塾完成。此类学塾在明清时期较为普遍,大抵由有钱人家开设,延聘西宾教授本族及庶出子弟。另有部分义学或义塾,则由地方或个人捐资设立,招收寒门子弟入学。
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文献信息
篇名 "父子登闱午子科"佳话
来源期刊 闽南风 学科 教育
关键词 父子 科举取士 教育机制 启蒙教育 明清时期 读书 义学 入学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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父子
科举取士
教育机制
启蒙教育
明清时期
读书
义学
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研究起点
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期刊影响力
闽南风
月刊
1674-554X
35-1297/G0
漳州市胜利西路118号4号楼
34-86
出版文献量(篇)
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