基于整体 挖掘英语故事育人价值--兼评梁丽燕老师“A rat and a snake”一课

• 作者: 郑文
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语故事 育人价值 老师 挖掘 小学英语教学 英语课堂教学 课题研究成果 故事教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

故事教学,是小学英语课堂教学的常见课型。如何突出“讲故事”,帮助学生在故事语境中接触、体验、理解语言;如何基于单元,从整体入手解读故事,通过设计活动发展学生的能力,挖掘故事教学独特的育人价值,是我省在小学英语课程实施过程中关注的疑难问题。本期刊发的小学英语组稿,源于2018年11月,梁丽燕老师代表浙江省参加“全国第九届小学英语课堂教学观摩培训”的现场教学展示。对该课例的研究分析,可管窥我省继续深化“基于语篇的小学英语教学”的课题研究成果,为学生学科核心素养的提升奠定基础的实践与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文		16	21	2.0	4.0