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摘要:
民族认同对于少数民族大学生的自我认同发展和文化适应具有重要意义.美国对少数民族大学生的民族认同研究比较成熟,2000年以来的研究取得了很大进展.通过梳理美国少数民族大学生对于本民族认同发展研究的最新成果,分析其中比较有代表性和实用性的民族认同发展模型,以期能够对我国高校少数民族大学生民族认同教育提供一些借鉴意义,对大学生民族认同发展教育提供方法指导.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国少数民族大学生民族认同研究进展及启示
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 社会科学
关键词 民族认同 美国 大学生 教育 文化
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 政治·社会
研究方向 页码范围 20-25
页数 6页 分类号 C955
字数 7894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2019.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王铭 中国矿业大学环境与测绘学院 20 46 3.0 6.0
2 王守刚 中国矿业大学环境与测绘学院 19 49 4.0 6.0
3 李珍 中国矿业大学环境与测绘学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (131)
参考文献  (8)
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1991(1)
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1998(1)
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2005(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民族认同
美国
大学生
教育
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7697
论文1v1指导