巧用微信助推名著阅读教学

• 作者: 谢小平
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 阅读范围 微信 《钢铁是怎样炼成的》 信息与知识 电子化阅读 阅读成效
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在这个信息与知识日新月异的时代,人们的阅读方式日渐丰富。初中的名著阅读教学,可以结合当前的阅读新趋势,借助电子化阅读手段,如微信阅读,有效提高阅读成效。开学初,笔者在八(3)班组建了学生微信群,借助微信推动名著阅读。第二周,在学生读完《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章后,笔者布置了相应的名著阅读任务:首先,明确阅读范围;其次,搜集与第一章情节相关的素材,如插页图片、视频等,通过微信群推送,要求学生在规定时间阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小平		2	0	0.0	0.0