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初中后进班的班级管理要点
初中后进班的班级管理要点
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摘要：
初中生正处于心理发展的关键期,存在张扬个性、活跃、爱挑战、讲义气、有梦想等特点,具有一定的发展优势;但自我意识的觉醒也使得其情绪比较强烈,加之不完善的处事能力,为班级管理增加了一定难度.特别是想要短时间内管理好问题较多的后进班,必须准确把握学生的心理特点,了解学生的兴趣特长,在班级日常管理、班级活动、班级文化建设中充分发挥学生自身优势,促使其在自我管理中实现自我成长.这一过程班主任应充分融入集体,做好指引的同时与学生平等对话,共同见证班级成长.
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文献信息
| 篇名 | 初中后进班的班级管理要点 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 后进班 心理 目标 管理 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 中学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55,57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1864字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
后进班
心理
目标
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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