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齐抓共管形成合力——小学后进班的班级管理策略
齐抓共管形成合力——小学后进班的班级管理策略
作者:
王芳
原文服务方:
新课程
小学
后进班
管理策略
摘要:
"少年强则国强,培育和践行社会主义核心价值观,必须从少年儿童抓起",由于社会的发展,人们越来越重视孩子的教育,学校在孩子教育中,班主任角色非常重要,班主任对小学生的学习和身心发展都有着重要的影响,而小学后进班的班级管理成了备受社会关注的问题.
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文献信息
篇名
齐抓共管形成合力——小学后进班的班级管理策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学
后进班
管理策略
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
学校管理1
研究方向
页码范围
226-227
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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王芳
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小学
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研究起点
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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