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摘要:
2019年高考语文全国卷《考试说明》论述类文本阅读表现了两个测试取向,而论证分析颇有难度;实用类文本阅读题型呈现三维结构,其中语文知识运用与图表解读为两大要点;文学类文本阅读表现出三个考查趋势,但设置双项选择题的可能性不大;文言文阅读呈现两个明显变化,所选文本基本是人物传记;语言文字运用的成语题、语病题与衔接题的命题方式非常灵活,而虚词修辞、句式依次设置为插写、续写与扩写等主观题;写作以国是主题为主,而任务驱动型作文题仍是一个命题方向.
内容分析
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文献信息
篇名 解读2019年高考语文全国卷《考试说明》
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 两个取向 三维结构 三个趋势 两个变化 命题多样化 国是主题
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 高考前瞻
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 2871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨忠平 11 4 1.0 1.0
2 张悦群 6 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
两个取向
三维结构
三个趋势
两个变化
命题多样化
国是主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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