电影视频应用于物理教学的有效性探索

• 作者: 李鸣
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 视频 有效性 《视听教育》 “经验之塔”理论 应用 电影 辅助教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

美国教育家爱德加·戴尔在其出版的Audio Visual Methods In Teaching (《视听教育》)一书中提出了著名的“经验之塔”理论,此理论对视频作为辅助教学产生了极为深远的影响,成为视听教育的主要理论依据。由于视听方法所获得的学习经验,既容易转向抽象概念化也容易转向具体实际化,因此视频在教学中具有重要作用。戴尔还进一步指出:“教学中所采用的媒体越是多样化,所形成的概念就越丰富越牢固。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸣	浙江大学附属中学	38	150	8.0	11.0