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摘要:
实验是化学学科的重要组成部分,是理论知识的直接应用,也是培养学生探究精神以及动手能力的重要途径.因此,新课程标准对高中化学实验教学提出了更高的要求,凸显了实验操作在高中化学教学体系中的重要地位.本文以人教版高中化学实验教学为例,提出新课程标准下的有效教学优化路径.
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文献信息
篇名 新课标背景下的高中化学实验教学研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 新课程标准 高中化学 实验教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2758字 语种 中文
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1 沈雪冬 4 0 0.0 0.0
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