基于双主体教学的高等职业院校学生创新能力培养模型构建

• 作者: 元梅竹
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 双主体教学 创新能力 培养体系构建
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2019.01.018

摘要

创新驱动发展战略对创新性技能人才培养提出了更高的要求.本文从高等职业院校学生创新能力的现状分析入手,引入了"双主体教学"模式,力求在教学层面构建高等职业院校学生创新能力培养模型体系,体现"以人为本"的价值取向,旨在提升学生和教师两个主体的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	元梅竹		2	3	1.0	1.0