基于教育生态学的跨文化英语教学模式

• 作者: 甘小亚[1] 黄莹雪[1]
• 来源期刊: 大学英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 跨文化 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 61-67
• 页数: 7页
• 分类号: G40-056
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘小亚	武汉科技大学外国语学院	17	49	4.0	6.0
2	黄莹雪	武汉科技大学外国语学院	3	7	2.0	2.0