用好量表设计 做深错题归因——以2019年无锡中考语文试卷的讲评为例

• 作者: 严建彪 周志丹
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评 量表设计 学科素养 夯实基础 错题归因 统计分析 教学任务 突出重难点
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

试卷讲评最忌讳的是简单对答案,一节课甚至半节课就完成教学任务,敷衍了事。同样,试卷讲评也不能一张试卷讲几天,每道题都细讲详析,没有重点,不分主次。因此,教师在讲评前首先要做好统计分析的准备工作,用好量表设计,做深错题归因。这样的试卷讲评课才能做到明确讲评目标,突出重难点,细化讲评内容方法,让试卷讲评成为学生夯实基础、提高能力、提升学科素养的有效环节和抓手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严建彪		7	4	1.0	2.0
2	周志丹		5	1	1.0	1.0