让每一个孩子都能成为更好的自己 ——江苏省无锡市惠山区学生评价探索实践

• 作者: 曹列文 柏俊荣 黄荣德
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 以人为本 促进学习 全面发展
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 区域教育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2927字
• 语种: 中文

摘要

江苏省无锡市惠山区在近20年的课改实践中,逐步构建了"以人为本"的学生评价体系.在学业评价、课堂学习评价、综合素质评价等方面,进行了深入探索,有普遍性的做法,更有创新举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹列文	江苏省无锡市惠山区教师发展中心科研部	12	3	1.0	1.0
2	黄荣德		17	2	1.0	1.0
3	柏俊荣		4	2	1.0	1.0