论思想政治教育在高中历史教学中的渗透

• 作者: 邓家勇
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 思政教育 历史教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

德育是培养全面发展人才的重要手段.学校教育不能仅对受教育者进行智育,还须对其进行充分的思政教育.新课标培养目标要求体现现代化要求,使学生具有爱国主义精神,能够发扬中华民族优秀传统,自觉遵守国家法律,逐步形成科学的人生价值观.2017年版普通高中《历史课程标准》强调历史课程应培养学生良好的品德.历史教学中渗透思政教育,是现代社会对全面发展人才培养的需要.有利于提升学生的素质.中学时期是学生价值观形成的重要阶段,在历史学科教学中渗透思政教育对学生世界观的塑造具有重要作用.历史学科具有对学生进行思政教育的特殊功能,在历史学科教学中渗透思政教育的内容非常有必要,可以培养学生艰苦奋斗精神、诚实守信的品质,历史学科教学中渗透思政教育的途径有很多,可以通过挖掘教科书进行有机渗透,借助乡土历史素材丰富教育内容,可以通过编演历史短剧等多种方式开展教育活动.在高中历史教学中渗透思政教育,要掌握一定的原则,保障历史学科的教学与思政教育的渗透效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓家勇	四川广元市苍溪县中小学教学研究室	2	1	1.0	1.0