高中物理实验教学小组合作学习策略

• 作者: 董勇
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 实验教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是高中物理教学的一个重要组成部分,是为了进一步加深知识掌握,提高学生知识应用能力的一个重要环节.近年来,为了切实提高物理实验教学课堂的质量,教师在教学方法和模式上进行了不断创新与完善.本文主要以小组合作学习模式为例,在介绍其优势的基础上,探讨如何有效开展高中物理实验课堂教学工作,以此来为日后教学工作的有效开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董勇		2	0	0.0	0.0