如何在小组合作学习中培养学生科学探究能力

• 作者: 刘继
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 小组合作 课堂教学 动能定理
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中,通过小组合作学习既能加深学生对知识的理解又能培养学生科学探究能力与意识,为物理学科核心素养的培养提供了良好的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继		14	2	1.0	1.0