悟与道:教学管理的卓越之旅

• 作者: 龚荣秀
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 教育教学 学校管理 安全工作 德育教育 服务保障 后勤工作 教学工作
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守”,陶行知的话让我思考教学管理之路,该如何为教师构建更草根的平台。近年来,学校重视“数字化”在学校管理及教育教学中的应用,教学管理依赖于领导的正确引导、教务处的全盘落实、安全工作的保驾护航、德育教育的无声浸润、后勤工作的服务保障、全体教师的共同努力。因此,我们的教学工作目标定位在“立足有效、力争高效、追求卓越”三个层面上,行走在“实践探索—反思总结”的卓越之旅上。

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1	龚荣秀		6	0	0.0	0.0