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摘要:
从参加工作到现在,我一直在一所农村中学从事初中生物的教 学工作。虽然,我自认为自己是一位专业教师,在课堂上我能调动 学生的积极性,可以深入浅出地讲清楚生物学知识,很多学生也爱 上生物课,但是新中考方案的颁布,让我认识到了我工作中的不足。由于前几年中考只注重知识的考查,我也忽略了生物实验课,对学 生动手能力的培养不够重视。
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文献信息
篇名 让学生成为生物实验课堂的“主人”
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 学生 生物实验 课堂教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0037-0037
页数 1页 分类号 C
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生物实验
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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