兴趣与习惯维度评价观察点的设计方法初探

• 作者: 刘忆婷
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 评价设计 课程文本分析 自然课程
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 字数: 4519字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地达成"强调以课程标准为基本依据"的基本理念,构建了小学自然课程中"学习兴趣""学习习惯"维度评价观察点的设计框架,并形成具体的设计方法.鉴于此,以"地球与宇宙"模块为例,分析课程文本,设计评价目标;设计评价内容,叙写评价观察点,从而形成科学的评价框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘忆婷		8	0	0.0	0.0