高中化学有效课堂教学策略浅谈

• 作者: 杨冬雪
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中化学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

如何上好一堂化学课,打造有效化学课堂?兴趣是学生追求知识路上最好的老师.在高中化学教学阶段,由于课程的繁重和内容的复杂,很多学生往往对化学产生畏惧之心,使得教学任务的实施显得有些不顺利.要解决这种现象,就是要培养学生对化学的兴趣,这是提高学生学习化学效率、打造有效化学课堂的最佳途径.这样才能使得学生主动积极的去探究自己好奇的知识,以极度兴奋的状态进入到学习过程中,并养成主动学习和独立思考的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬雪		1	0	0.0	0.0