思想政治教育话语逻辑的内涵本质、发展趋向与优化路径

• 作者: 孙晓琳 庞立生
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育话语逻辑 内涵本质 发展趋向 优化路径
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 思想教育研究
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育话语逻辑是以中国社会发展现实与思想政治教育的实践活动为基本依据的,其包含着具有时代涵容性的问题逻辑、承载意识形态发展需要的内涵逻辑、具有批判性与建设性双重向度的辩证逻辑的三重指向.在思想政治教育话语逻辑发展过程中,应达成针对性与稳定性的内在统一,建构话语形式之间的张力,并在发展变化过程中凸显生活化取向.要切实优化思想政治教育话语逻辑,提升思想政治教育话语逻辑的文化自觉,增强思想政治教育话语的文化感染力;优化思想政治教育的现实针对性,强化思想政治教育话语的思想引领力;增进思想政治教育受众的群体性共识,提高思想政治教育的社会凝聚力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞立生		56	196	5.0	12.0
2	孙晓琳		3	4	1.0	2.0