论理工医农与师范专业教师助力社区科普繁盛——兼议科普丰茂阶进

• 作者: 曾铁
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社区科普 居民素养 教师 科普进步 居民幸福
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 42-48
• 页数: 7页
• 分类号: G315

摘要

科普是国策与高校业务,绿色发展、美丽中国,科普是'助跑'与'环境',促推科普繁茂,高校教师要作为。科普可增加居民的科技常识、科学文化,有利于居民理性、文明并牵拉居民、社区向前进;增加居民智识,助其科学、健康地生活,须增大科普数量、质量。提升居民科学素养、健康素养,要让居民不断接触、纳用科普信息。为此,教师应助社区科普进步。人民教师促科普发展、为民服务天经地义,教师增持社区科普,后者会如虎添翼、效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾铁	上海开放大学徐汇分校	126	17	2.0	3.0