增强现实技术在职业教育领域应用现状调查 ——以天津市5所职业院校为例

• 作者: 侯星晨 倪晓昌 张旻旸 王锦 贺熙
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 增强现实 现状调查 建议对策
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理与质量评价
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 4794字
• 语种: 中文

摘要

职业教育因其独特的教学内容、院校教学特点和人才培养目标,成为了增强现实技术应用的肥沃土壤.以问卷调查和访谈的形式对天津市5所中高职开展调研,探析增强现实技术在职业教育领域中的应用现状.调查结果显示,职业院校学生实际参与过AR学习较少、认知负荷较大且教师AR应用水平不高、教学资源匮乏、硬件成本过高.针对存在的问题提出了开发AR通识课程、加强教师队伍建设、加大软硬件资源开发力度、政策引导促进校企合作四个方面的建议和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪晓昌		37	62	4.0	5.0
2	王锦		6	6	1.0	2.0
3	贺熙		2	4	1.0	2.0
4	张旻旸		2	4	1.0	2.0
5	侯星晨		2	1	1.0	1.0