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摘要:
在高中物理教学中,有些关于'理想化的电磁场边界'的试题是存在问题的,这些问题频繁地出现在学生的高考试题和练习题中,本文将这些存在问题的电磁场边界加以分类并以典型试题为例指了出各类问题中的科学性错误。
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高中物理电磁场教学浅议
高中物理
电磁场
措施
"去理想化"物理问题的特征与教学启示
去理想化
物理问题
建模
启示
教学
"去理想化"物理问题的特征与教学启示
去理想化
物理问题
建模
启示
教学
高中物理『磁场』教学要点
高中物理
磁场
教学要点
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理电磁场边界理想化问题探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 理想化 电磁场 能量守恒
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
理想化
电磁场
能量守恒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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