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高中教师生涯适应力与总体幸福感的关系:心理弹性的作用
高中教师生涯适应力与总体幸福感的关系:心理弹性的作用
作者:
苏文静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生涯适应力
生涯控制
心理弹性
总体幸福感
高中教师
摘要:
本文选取354名城市高中教师为研究对象,采用生涯适应力国际通用量表、心理弹性量表,总体幸福感量表对被试进行测试.发现:(1)高中教师的生涯适应力处于中等水平,主要体现在生涯控制、生涯信心上.(2)高中教师的心理弹性水平与常模相比,偏高.(3)高中教师的总体幸福感高于常模水平,对于自己的生活状态整体上较满意.(4)高中教师的生涯适应力、心理弹性、总体幸福感两两之间存在显著正相关.心理弹性在三者关系中起中介作用.
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来源期刊
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学科
教育
关键词
生涯适应力
生涯控制
心理弹性
总体幸福感
高中教师
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究实践
研究方向
页码范围
17-23
页数
7页
分类号
G44
字数
5628字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2019.08.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏文静
福建师范大学闽南科技学院
2
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传播情况
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引文网络
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中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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