高校图书馆“思政课”阅读推广实践与创新--以南京师范大学图书馆为例

• 作者: 崔江
• 来源期刊: 图书情报研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思政课 高校图书馆 阅读推广 全民阅读 经典阅读 阅读推广人
• 年，卷（期）: tsqbyj_2019,（4）
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: G252.1

摘要

[目的/意义]2019年3月18号在北京召开的全国"思政课"会议将"思政课"上升到国家战略高度。图书馆的阅读推广工作也可围绕"思政课"内容展开创新性的工作。"思政课"蕴含的多元化特征决定了"思政课"阅读推广的深刻性和长效性。[方法/过程]介绍南京师范大学图书馆设立"思政课"阅读推广工作室的概况,分析该馆"思政课"阅读推广活动的特点,包括善于跨界借力、融入"读者思维"、利用"老瓶"装"新酒"。[结果/结论]对高校图书馆"思政课"阅读推广长效开展提出思考,认为"不变性"与"求变性"相依共存"。不变性"是指"思政课"阅读推广"百年树人"主题不变、"思政课"阅读推广工作室常设不变";求变性"是指"思政课"阅读推广人知识能力不断求变,"思政课"阅读推广方案不断求变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔江	南京师范大学图书馆	4	25	2.0	4.0