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摘要:
联合国儿童基金会成立于1946年,是致力于保护和促进世界各国儿童权益的重要机构,其为推进实施发展中国家儿童生存、儿童发展和儿童保护等领域的各项工作作出了卓越的贡献.1982年,联合国儿童基金会开始与我国进行教育项目合作,然而我国学者对其全面系统的研究却较少.因此,有必要对联合国儿童基金会的发展历程、开展项目及有关教育倡议的研究进行梳理分析,以期促进我国儿童教育发展,扩大今后我国与联合国儿童基金会合作的空间,为我国教育部门的管理和决策提供参考.
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文献信息
篇名 对联合国儿童基金会研究现状的述评
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 政治法律
关键词 联合国儿童基金会 儿童教育 教育项目 教育倡议
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 D57
字数 3980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2019.04.022
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1 陈改君 郑州幼儿师范高等专科学校学生处 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
联合国儿童基金会
儿童教育
教育项目
教育倡议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
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13
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5643
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