"慕课"学员心肺复苏知识、态度及意愿分析

• 作者: 刘瑞宁 金晓晴
• 来源期刊: 中华急诊医学杂志
• 关键词: 心肺复苏 态度 自信心 慕课
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 心肺脑复苏
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 字数: 3671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-0282.2019.01.007

摘要

目的 初步了解"慕课"(massive open online course,MOOC)学员对心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)知识了解程度、态度及实施CPR的意愿.方法 采用问卷调查法,1212位选修了"急救常识"MOOC课程(2017年7月)的学员参与该研究.调查内容包括个人信息、对CPR知识了解程度、态度和认知、紧急实施CPR意愿和课程前后自信心变化.结果?1092份调查问卷为有效问卷,合格率为90.1％.97.2％的调查对象了解CPR的含义,83.2％愿意传播急救知识,55.2％曾接受过CPR培训.在心脏骤停情景中,MOOC学员实施胸外按压(chest compression,CC)的意愿均高于CC+对口人工通气(mouth-to-mouth ventilation,MMV),差异有统计学意义(P<0.01);对家人实施CC+MMV的意愿比对陌生人高,差异有统计学意义(P<0.01).此外,影响学员实施CC+MMV的主要障碍是缺乏信心(33.8％),担心传染疾病(29.5％)和害怕伤害施救对象(28.4％).与未参加CPR培训相比,课程结束后学员紧急实施CPR的自信心明显改善(P<0.01).结论?MOOC学员对CPR持积极态度.制约公众实施CC+MMV的首要因素是缺乏信心.CPR的MOOC培训提升了公众实施CPR的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓晴	武汉大学中南医院急救中心	23	91	5.0	8.0
2	刘瑞宁	武汉大学中南医院急救中心	7	15	3.0	3.0