以哲学思维统领思想政治学科教学的实践及意义

• 作者: 范竹发
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 哲学思维 学科思维
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

思想政治哲学思维反映思想政治学科的内在规律和特点,是学科特征与学科本质的凸显,也是思想政治学科特有价值的积极彰显。学科教学的目的就其本质而言,是培养学生相应的学科思维,抓住了学科思维便是抓住了学生学习能力提升的关键点和着力点。思想政治课教学中,注重学科思维的提炼和运用,以对立统一的思维、共性与个性的思维、统筹兼顾的思维、整体与部分的思维、绝对运动与相对静止的思维、具体问题具体分析的思维等哲学思维统领思想政治学科教学,有利于增强知识理解和知识迁移,把握学科本质,深化学科理解,促进学生学科能力的发展和学科核心素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范竹发	广东省深圳市平冈中学科研处	35	10	2.0	2.0