广东省511名技校教师睡眠质量调查与研究

• 作者: 刘克勤 籍东晓 陈仪梅
• 来源期刊: 工业卫生与职业病
• 学科: 哲学
• 关键词: 技工院校 教师 睡眠质量 职业倦怠 调查
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: B842
• 语种: 中文
• DOI: 10.13692/j.cnki.gywsyzyb.2019.01.014

摘要

目的 深入了解技校教师睡眠状况,为维护与提升教师睡眠质量提供数据支持.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)等,对通过随机抽样方法抽取的广东省511名技校教师展开睡眠质量调查.结果 技校教师低睡眠质量检出率达42.0％,26～30岁和31～40岁年龄段教师低睡眠质量检出率较高,分别为47.3％和47.1％.教师低睡眠质量检出率与周课时量有关,承担课时越多低睡眠质量检出率越高,周课时在12节以上的教师低睡眠质量检出率达46.1％,周课时超过19节的教师低睡眠质量检出率达60.4％.教师情绪耗竭与低个人成就感会影响教师睡眠质量,自我效能感高的教师更善于掌控情绪耗竭,从而减少对睡眠的不良影响.结论 对教师职业倦怠应给予重视,设置合适的周课时量;教学管理上应注重提升教师自我效能,教师个人应有意识的自我调整.对刚入职的年轻教师和中年教师及收入较低的教师给予重点关注.未来研究方向是加强对教师自我效能的干预研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	籍东晓		4	0	0.0	0.0
2	陈仪梅		4	3	1.0	1.0
3	刘克勤		1	0	0.0	0.0