过程写作法:高中语文写作教学的范式转型

• 作者: 陈立军
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文写作教学 写作法 写作教学过程
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

当前高中语文写作教学大多遵循的是结果写作范式,教师往往把教学重点放在写作成品上。其写作教学的一般步骤是:教师提供课文或范文——分析和讲解写作知识——学生模仿范文进行写作——教师评改评分。整个写作教学过程,重写作知识的灌输,轻写作能力的提升;重写作技巧的阐述,轻写作素材的积累;重写作的机械训练,轻写作兴趣的引发;重外部言语的呈现,轻内部言语的启发;重写作的成品上交,轻作文的修改完善……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立军		23	0	0.0	0.0