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摘要:
化学反应工程是化学工程学科的一个重要分支,是化工类专业人才培养的核心课程,对学生工程性理念的建立有着重要意义.该课程教学过程中存在一些共性现象,根据多次指导学生参加"全国化工设计竞赛"的经验,提出"全国化工设计竞赛"对学生理解和运用工业反应过程知识的促进作用,总结设计竞赛与化学反应工程教学改革方面以赛促教,教赛并进的关系.
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问题链
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文献信息
篇名 化工设计竞赛在化学反应工程教学中的应用
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 教育
关键词 化学反应工程 设计竞赛 教赛协同
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈广美 安徽建筑大学材料与化学工程学院 24 110 6.0 9.0
2 金杰 安徽建筑大学材料与化学工程学院 10 19 2.0 4.0
3 罗发宝 合肥师范学院化学与化学工程学院 7 7 2.0 2.0
4 陈霞 安徽建筑大学材料与化学工程学院 5 16 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化学反应工程
设计竞赛
教赛协同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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