“翻转课堂”理念在高中通用技术课程教学中的实践

• 作者: 邹云青
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 翻转课堂 高中通用技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基于"翻转课堂"理念的教学实践和探索
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 字数: 5180字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”已成为教育界的一个热点,但在通用技术课程中的应用仍处于探索阶段.文章通过在通用技术课程中探索和实践“翻转课堂”教学理念,发现学生无法保证课前的时间投入、通用技术课程教学资源欠缺的问题,认为全程翻转的“翻转课堂”教学模式尚不适合在通用技术课程中全面推广,提出了精简教学流程进行“课内翻转”、区分教学对象面向“比赛课程”进行有针对性推广的运用建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹云青		1	2	1.0	1.0