探索应用型人才培养的新模式——以《人机交互》课程为例

• 作者: 张泽 石彬 陈倩 黄莉
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 人机交互 教学模式改革 N+1 考试 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

《人机交互》是数字媒体专业的核心课程之一,面临互联网技术飞速发展带来的诸多挑战,课程改革迫在眉睫。因此,文章从传统教学中出现的问题的剖析出发,推出课程教学新模式、教学大纲新改进、教学计划新重置以及考核新思路。实践教学表明,新的教学模式不仅能显著提高教学效果,加深学生对课程的理解和认知,还能激发学生的创新思维能力,探索了应用型人才培养的新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈倩	四川工商学院计算机学院	3	0	0.0	0.0
2	张泽	四川工商学院计算机学院	2	0	0.0	0.0
3	黄莉	四川工商学院计算机学院	2	0	0.0	0.0
4	石彬	四川工商学院计算机学院	5	1	1.0	1.0