串联兴奋点 进阶新课堂

• 作者: 顾海艳
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 兴奋点 良好的学习环境 进阶性问题链 探究性活动
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

通过对课堂兴奋点的进阶和串联,激发学生学习的热情,探究的欲望,并轻松收获学科知识,形成学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾海艳		3	0	0.0	0.0