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摘要:
相比较其他学科,体育学科有自身独特的特点,体育活动需要身体力行,很多体育项目必须由多人合作完成,例如接力跑、各种球类活动等,这就需要学生具有有效的合作精神。开展小学体育教学需要教师本着为小学生的发展充分负责的态度展开,强调集体意识的重要性,让学生形成团队观念,通过团队协作,逐渐提升学生的责任意识,养成良好的合作精神。如何在体育教学中帮助学生养成合作精神是广大体育教师不断探索和思考的问题。
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小组合作
小学体育教学
运用
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小学体育
体育运动
合作意识
小学体育教学中学生合作意识的培养
体育教学
合作意识
培养途径
内容分析
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文献信息
篇名 合作精神在小学体育教学中的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 合作精神 小学体育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00121-00121
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
合作精神
小学体育
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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