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摘要:
结合《汽车设计》课程的知识特点和目前在教学中存在的问题,给出CATIA、ABAQUS及ADAMS三种软件应用在《汽车设计》课程教学改革中的实例.阐述如何将专业仿真技术引入到《汽车设计》课程教学中,采用计算机和共享技术来提高《汽车设计》教学的效果.专业仿真技术的应用,不仅能培养学生的计算机使用能力,还能加强教师的教学质量,让学生可以交互式的像在真实环境中开展现场教学,甚至能优于在真实环境中开展的实践实验.对现阶段的《汽车设计》课程的教学改革具有现实的意义.
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文献信息
篇名 专业仿真技术在《汽车设计》教学改革中的应用
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 交通运输
关键词 汽车设计 专业仿真 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 U463.2
字数 3268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓东 皖西学院机械与车辆工程学院 38 116 5.0 9.0
2 曹昌勇 皖西学院机械与车辆工程学院 47 70 4.0 6.0
3 王洪新 皖西学院机械与车辆工程学院 44 28 3.0 3.0
4 张鹏 皖西学院机械与车辆工程学院 18 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
汽车设计
专业仿真
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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