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摘要:
教材中,编者根据单元主题的需要会编排一些古典名著的精彩片段.面对这样的片段,教师要抓准其样态特点,让"一篇"与"一本"巧妙联结,引领学生感受作家笔下栩栩如生的人物形象,让人物形象在学生心目中立体起来,通过"这一篇",激发学生共读"这一本"的浓厚兴趣.
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特点
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一课到一本
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文献信息
篇名 从"一篇"文本特点出发,巧妙联结"一本"——以《"凤辣子"初见林黛玉》为例
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 名著阅读 古典文学 整本书
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 3293字 语种 中文
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1 何军燕 5 0 0.0 0.0
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