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摘要:
创造性地使用了教材上的素材,教学内容重点突出,详略得当;教学过程中体现了数学抽象的层次性;知识应用与提升的例题设计让人印象深刻.
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基于数学建模核心素养下的《独立重复试验与二项分布》的教学设计
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二项分布
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零频率估计
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超几何分布与二项分布的有机联系
超几何分布
二项分布
联系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足教材 发展素养——关于"独立重复试验与二项分布"一课的点评
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 独立重复试验 二项分布 数学抽象
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 特别报道
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 2789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙正武 人民教育出版社课程教材研究所 17 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立重复试验
二项分布
数学抽象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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中国数学教育(高中版)
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chi
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