基于理实一体化创新型教学模式的研究与实践——以《新能源汽车检测与维修》课程为例

• 作者: 龚敏昆
• 来源期刊: 广西农学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3480字
• 语种: 中文

摘要

高职高专院校生源出现显著地变化,"2+3"或"3+2"中职升读高职高专的生源越来越多,生源素质明显降低,学生接收知识的能力普遍下降,对教师的教学方法和教学模式提出了新的更高的要求.文章回顾高职高专的教学发展历程,基于目前教学出现的"难教"现象,探索理实一体化新的教学模式,并以新能源汽车检修课程课堂教学和实践为例,分析总结理实一体化创新型课堂教学内容模式效果和不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚敏昆		5	1	1.0	1.0