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摘要:
民族音乐就是源自于民间,流传于民间,表现民间生活、生产的歌曲或乐曲。中国的民族音乐是世界上非常有特色的一种艺术形式,中华民族在几千年的文明中创造了大量优秀的民族音乐文化,形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系,这一体系在世界音乐中占有重要的地位。民族音乐是国家文化的一块瑰宝,新时期实施素质教育缺不了民族音乐,但目前高校对民族音乐和素质教育认识还不够全面,将民族音乐与高校素质教育进行融合还存在不少问题。本文从民族音乐对高校素质教育的积极意义出发,阐述了民族音乐与高校素质教育的融合现状。
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发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论民族音乐与高校素质教育的融合
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 民族音乐 高校艺术 素质教育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 J607
字数 语种
DOI
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1 郭姗姗 11 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
高校艺术
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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