大数据画像——实现高等教育"依数治理"的有效路径

• 作者: 于方 刘延申
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 治理 大数据 路径 画像 教育发展规律 教育领域 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

一、高等教育“依数治理”的内涵与治理过程(一)高等教育“依数治理”的内涵在高等教育领域,教学活动、人才培养、组织管理和评价评估等各个环节均产生了大量多样化、多源化和多维化的教育数据,对这些数据进行收集、处理、分析和解释,挖掘并展示这些数据背后隐含的教育发展规律和教育教学特点。