在团辅活动中提升教师责任感和使命感

• 作者: 罗维萍
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师责任感 《幼儿园教育指导纲要》 使命感 幼儿园教师 教师专业标准 文件精神 职业倦怠 “十二五”
• 年，卷（期）: cgmmzhb,（2）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G526.5

摘要

一、面临问题学前教育作为基础教育中的重中之重,越来越受到国家和社会各界的关注。特别是“十二五”规划的实施及“国十条”的颁布,让幼儿园教师深感自己肩负着重大的责任。而《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等文件的试行,给幼儿园教师提出了更高的专业要求。为了更好地实施以上文件精神,我园推出了系列举措,全园教师的工作量和工作强度都有所提高,但有些教师出现了不同程度的职业倦怠。如何激发教师内在动力,有效缓解教师的职业倦怠?

作者信息

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1	罗维萍		2	0	0.0	0.0