医学生“形势与政策”课程中存在的问题及对策研究

• 作者: 刘霞 杨昕
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: “形势与政策”课程 医学生 思想教育 职业素养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 250-253
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201902029

摘要

“形势与政策”课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,也是对医学生进行思想教育及职业素养培育的第一阵地.文章分析了目前医学院“形势与政策”课程普遍存在的问题,提出应严选教学内容、规范课程教学、创新授课方式、改革考核方式、加强师资队伍建设、完善管理体系等举措,以期为高校医学生成长成才提供更好的教育资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞	四川大学华西临床医学院教务部	77	354	9.0	17.0
2	杨昕	四川大学华西临床医学院教务部	10	14	2.0	3.0