临床护士健康教育现状及影响因素分析

• 作者: 姜叶 廖月霞 张爱萍 李丹丹 杨依云 杨卉 杨星怡 裴书萍 钱敏 陈玉瑛 韩钰
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 护士 健康教育 认知 态度 自我效能
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 3871-3874
• 页数: 4页
• 字数: 3114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2019.23.017

摘要

目的 明确目前护士健康教育工作中存在的问题,并分析其影响因素.方法 于2017年11月至2018年1月间在问卷星平台发放电子问卷,通过采取整群抽样和滚雪球抽样对江苏省内6家医院298名护士进行问卷调查,问卷星在线发放《临床护理人员健康教育调查问卷》.结果 56.8％的护士健康教育时间少于其工作时间的15.0％,其中61.4％占工作时间6.0％-15.0％,其他＜ 5.0％,另外约6.9％的护士超过一半的工作时间在进行健康教育工作.护士对健康教育认知情况主要受职称的影响,差异有统计学意义(P ＜ 0.05);护士健康教青态度主要受护士最高学历和工作医院等级影响,差异有统计学意义(P ＜ 0.05);职称、第一学历、最高学历和工作医院等级不同程度影响护士健康教育自我效能.结论职称、学历和工作医院等级是护士健康教育工作的主要影响因素,全面发挥护士在健康教育职能中的作用,需要不断提升护士的受教育水平和职称结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴书萍		4	1	1.0	1.0
2	姜叶	扬州大学护理学院	5	6	2.0	2.0
3	杨星怡		5	6	1.0	2.0
4	陈玉瑛		4	5	2.0	2.0
5	钱敏		2	27	1.0	2.0
6	杨依云	扬州大学护理学院	2	0	0.0	0.0
7	杨卉		1	0	0.0	0.0
8	张爱萍		2	0	0.0	0.0
9	韩钰		2	0	0.0	0.0
10	李丹丹		2	0	0.0	0.0