例谈初中美术绘画心理学的教学运用

• 作者: 庄朝阳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术 绘画心理学 运用方法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中美术教学中要充分做好学生绘画学习的心理特点。掌握必要的心理学规律运用可以有效的提升学生学习兴趣,提高学校效果,而具体心理学运用可以采用竞争意识、互动交流需求与形式内容多样化的方式来较好的激发学生参与热情,具体操作中需要依据实际学生情况针对性开展,笼统的生搬硬套并不能取得十分明显的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄朝阳		1	0	0.0	0.0