试论科学史在当代通识教育中的重要性——以欧洲中世纪大学与古代书院为视角

• 作者: 沈平 聂馥玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中世纪大学 古代书院 通识教育 科学史教育 科学史
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

通识教育历史悠久,中国古代书院和欧洲中世纪大学就其本质来讲就是一种通识教育,或者说是早期通识教育的一种形态。中国古代书院和欧洲中世纪大学作为教育发展的产物,被誉为:“东西方文化教育发展历史中两颗璀璨的明星”[1]。本文通过对比研究两种不同教育组织形式的发展历程及其教学模式特点,结合当前国内外科学史教育的发展现状,论证了科学史在通识教育中的独特地位和教育价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂馥玲	内蒙古师范大学科学技术史研究院	48	100	6.0	8.0
2	沈平	内蒙古师范大学科学技术史研究院	7	3	1.0	1.0