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摘要:
团结、合作,是一个人成长和发展中不可或缺的关键素质和技能,也是素质教育中的重要教学指导要求之一.基于小学生自身存在的乐学好动,活泼开朗,以及思维和品质的较强可塑性,本文从小学体育学科教学的现状出发,对如何激发学生的积极参与意识,以及在游戏、活动中养成良好的团队合作精神,进行了教学方法上的浅显分析.其中的不足,还望同仁提出指正.
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体育教学中培养学生团队精神和合作能力探究
体育教学
团队精神
合作能力
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小学体育
兴趣
培养策略
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小学体育教学中学生团队凝聚力培养分析
小学体育
团队凝聚力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 关于小学体育教学中学生团队精神培养的策略研究
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 小学 体育教学 团队精神 培养方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 2634字 语种 中文
DOI
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1 熊秋林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育教学
团队精神
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
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4
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26
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