提升普通高校军事理论课 育人效果的路径探析 ——以江苏省徐州市普通高校为例

• 作者: 陈玉国
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高校 军事理论课 育人效果 路径 网络视频课
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4775字
• 语种: 中文

摘要

江苏省徐州市10所普通高校都开展了军事理论课教学,发挥了一定育人效果,但是由于军事理论课还存在着地位不高、教学水平不高和教学班人数众多等问题,影响了军事理论课育人效果的发挥.需从加强顶层设计,各级领导高度重视军事理论课教学;加强学科建设,打造高水平师资队伍;落实文件要求,配足专职军事课教师;针对学生特点,有针对性地开展教学;借助网络视频课,提升军事理论课教学质量;发挥新媒体作用,拓展军事理论课学习渠道;营造国防教育氛围,形成校内全员育人合力等方面提升军事理论课育人效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉国		11	5	1.0	1.0